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重庆医科大学口腔医学专业简介

时间:2019-04-03  访问次数:1730
重庆医科大学
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地址:重庆市渝中区
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学校简介

       重庆医科大学创建于1956年,由上海第一医学院(现复旦大学上海医学院)分迁来渝组建而成,原名重庆医学院,1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位。2015年,成为重庆市人民政府、国家卫生计生委和教育部共建高校。

       学校由位于渝中区的袁家岗校区和位于重庆大学城的缙云校区组成,校园总面积2650余亩。其中,缙云校区占地2100余亩,校园环境优美,风景如画。

       重庆医科大学具有招收博士后研究人员,港澳台学生和外国留学生资格。现有全日制在校学生近28000人,其中研究生5100余人,本科生20000余人,留学生700余人。

       学校现有4个一级学科博士学位授权点、38个二级学科博士学位授权点,12个一级学科硕士学位授权点、86个二级学科硕士学位授权点,2个博士专业学位授权点、11个硕士专业学位授权点;有7个博士后科研流动站、工作站;有4个国家重点学科,12个省级重点一级学科,76个省级重点二级学科。在“2013年教育部第三轮学科评估”中,临床医学、护理学、生物医学工程等排名全国前列。

       学校现有国家级、省部级研究机构28个,其中国家工程研究中心1个、国家生物产业基地实验动物中心1个、教育部重点实验室3个、省部共建国家重点实验室培育基地1个、省级工程研究中心5个,省级重点实验室16个,省级人文社科基地1个。另设有省级“海外高层次人才创新创业基地”和“院士专家工作站”。 

       学校设有19个学院、系、部,并设立研究生院。开设31个本科专业,其中临床医学、医学检验技术等9个专业为重庆市“三特计划”特色专业,另有临床医学等4个“三特计划”特色学科专业群。临床医学专业成功通过临床医学国际专业认证,口腔医学、护理学专业成功通过国家教育部专业认证。学校为全国首批国家医学电子书包试点单位和中国医学数字教育项目示范基地。现拥有4个国家级实验教学示范中心,4门国家级精品资源共享课、1门国家级精品视频公开课。学生在临床医学、基础医学、药学等专业大学生技能竞赛中屡获佳绩。 

       学校现有“973”首席科学家2人、 国家“千人计划”专家5人、“长江学者”5人,教师总数2100多人,其中高级专业技术人员约1600人、博士生导师228人,以及“卫生部突出贡献中青年专家”、“国家杰出青年科学基金获得者”、国家“百千万人才工程”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、重庆市学术技术带头人及后备人选等高层次人才逾百人。

       学校现有附属医院8所(综合性医院5所,儿童医院、口腔医院、康复医院各1所)。在《2014年中国最佳医院综合排行榜》(全国100所)中,附属儿童医院、附属第一医院、附属第二医院分别排名第57位、第73位、第81位。各附属医院共拥有国家临床重点专科28个。医院编制床位10600余张,年门诊量逾800万人次,年收治住院病人近30万人次。此外,有14所非直属附属医院和30多所教学医院分布在重庆、四川及深圳等地。


重庆医科大学本科专业介绍

       临床医学专业(培养方向:儿科医学)、临床医学专业、口腔医学专业、预防医学专业、麻醉学专业、医学影像学专业、法医学专业、基础医学专业、针灸推拿学专业、医学检验技术专业(原医学检验专业)、药学专业、临床药学专业、生物技术专业、卫生检验与检疫专业(原卫生检验专业)、食品卫生与营养学专业(原营养学专业)、生物信息学专业 (新增专业)、应用统计学专业 (新增专业)、康复治疗学专业、应用心理学专业、医学影像技术专业 (新增专业)、中药学专业、护理学专业、药物制剂专业、生物医学工程专业(医疗器械方向)、信息管理与信息系统专业(医药卫生方向)、公共事业管理专业(卫生事业管理方向)、公共事业管理专业(医事法律方向)、公共事业管理专业(卫生经济与管理方向)、英语专业(医学英语方向)

口腔医学专业培养目标

      培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

口腔医学专业培养要求

      本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

知识技能

      毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

      1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;
      2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;
      3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难和重症的初步处理的能力;
      4.具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能;
      5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
      6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。